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문제에 대한 질문 해석 기하학: 중점

수학

CMS

해석 기하학: 중점

보통

(CMS 2023) - 문제 보통 의 수학

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a.
b.
c.
d.
e.

채점 기준:

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3학년 한 반이 일상에서 곱셈의 중요성에 대해 배우고 있습니다. João와 그의 친구들은 생일 파티를 계획하고 있으며 손님들에게 나눠줄 개인화된 모자를 만들 필요가 있습니다. 그들은 각 모자에 반짝이를 붙이기를 원하며, 각 모자에 아름다운 패턴을 만들기 위해 3개의 반짝이가 있는 4개의 줄이 필요하다는 것을 알고 있습니다. 반에는 15명의 학생이 있으며, 각 학생이 하나의 모자를 만들 것이라면 João의 파티에 있는 모든 손님들의 모자에 붙일 반짝이는 총 몇 개가 필요할까요? 단, 어떤 학생도 패턴을 반복하지 않아야 합니다.

기본 곱셈 사실

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같은 종의 두 식물(I 및 II)과 동일한 생물량이 온실에 배치되었고 각 식물은 특정 광도에 노출되었습니다. 광합성과 호흡 활동이 측정되었고 얻어진 데이터는 두 개의 그래프에 표시되었습니다. 토양의 수분 비율, 이산화탄소 농도 및 온도가 두 식물 모두에게 이상적이라는 것을 감안할 때, 한 달 후 식물 I은

수열: 항

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조안지누는 매일 아침 7시에 일어납니다, 아침을 먹고, 1시간 동안 놀고, 8시 30분에 학교에 가기 위해 준비합니다. 그는 정오까지 공부하고, 점심을 먹고 조금 쉬기 위해 집에 돌아옵니다. 점심 후, 그는 학교 숙제를 하고 나머지 하루를 재미있게 보낼 시간을 가집니다. 조안지누의 일과는 항상 똑같고, 학교 숙제를 끝내기 전까지 놀러 나갈 수 없다면, 그는 학교 숙제를 마친 후 어떤 활동을 시작할 것인가? 그는 보통 점심 및 휴식에 1시간, 학교 숙제에 2시간을 소비합니다. 점심 및 휴식 시간이 매일 정확히 같고 숙제의 소요 시간도 동일한 경우, 조안지누는 몇 시에 놀기 시작할 수 있을까?

하루의 사건 순서

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